Élaboration et mise en place d un protocole de recherche clinique : effet du laser diode sur la douleur après la pose d'un quad hélix chez les enfants
La prise en charge de la douleur en orthodontie est considérée comme un aspect négatif du traitement et peut ainsi affecter la compliance du patient ce qui peut avoir des conséquences sur le résultat final.Une prise en charge pharmacologique de la douleur est le plus souvent indiquée.Cependant, de n...
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Format : | Thèse ou mémoire |
Langue : | français |
Titre complet : | Élaboration et mise en place d un protocole de recherche clinique : effet du laser diode sur la douleur après la pose d'un quad hélix chez les enfants / Marion Vincent; sous la direction de Assem Soueidan |
Publié : |
[S.l.] :
[s.n.]
, 2011 |
Description matérielle : | 1 vol. (130 f.) |
Note de thèse : | Thèse d'exercice : Chirurgie dentaire : Nantes : 2011 |
Sujets : | |
Documents associés : | Reproduit comme:
Élaboration et mise en place d un protocole de recherche clinique |
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330 | |a La prise en charge de la douleur en orthodontie est considérée comme un aspect négatif du traitement et peut ainsi affecter la compliance du patient ce qui peut avoir des conséquences sur le résultat final.Une prise en charge pharmacologique de la douleur est le plus souvent indiquée.Cependant, de nombreuses études sur l effet du laser lors de traitement multibague ont été réalisées. Les résultats de ces études montrent un effet antalgique encourageant.L'objectif de ce travail a été de mettre en place un protocole de recherche clinique sur l'effet du LLLT (Low Level Laser Therapy) après pose d'un quad hélix chez des enfants âgés de 8 à 15 ans.Ce travail présente dans une première partie les généralités concernant la douleur en orthodontie et le fonctionnement du laser.Dans une seconde partie, l'élaboration du protocole de recherche clinique et les différentes étapes de mise en place sont détaillées.De l'idée initiale, aux premiers patients inclus dans cette étude, les grandes étapes traversées lors de ce parcours sont décrites. | ||
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