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Vocabulaire et grammaire pour le nouveau TOEIC®
Ce livre, qui intègre les évolutions récentes, porte sur le vocabulaire et la grammaire : plus de 1 000 mots indispensables aux candidats : rédaction de lettres et courriels, participation à des réunions et conférences, réservation de vols, opérations bancaires, etc ; toutes les règles de grammaire...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre - Annales |
| Langue : | français anglais |
| Titre complet : | Vocabulaire et grammaire pour le nouveau TOEIC® / Lin Lougheed; avec la participation de Sylvie Hadman |
| Publié : |
Paris :
Pearson Education France
, impr. 2011, cop. 2011 |
| Description matérielle : | 1 vol. (X-341 p.) |
| Collection : | Apprendre, toujours |
| Sujets : |
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| 304 | |a TOEIC = Test of English for international communication | ||
| 305 | |a Autre tirage : 2012 | ||
| 312 | |a La couv. porte en plus : "Tout le vocabulaire TOEIC®", "Les règles de grammaire indispensables pour optimiser son score", "Les difficultés propres aux francophones" et "Plusieurs centaines d'exercices corrigés" | ||
| 312 | |a Le coffret porte en plus : "+ MyEnglishLab, une plateforme de préparation en ligne" | ||
| 320 | |a Index | ||
| 330 | |a Ce livre, qui intègre les évolutions récentes, porte sur le vocabulaire et la grammaire : plus de 1 000 mots indispensables aux candidats : rédaction de lettres et courriels, participation à des réunions et conférences, réservation de vols, opérations bancaires, etc ; toutes les règles de grammaire à connaître le jour de l'épreuve : temps, voix passive, modaux, verbes à particules, prépositions, nature des mots, etc. ; les pièges et les difficultés spécifiques aux francophones : homonymes, synonymes, faux amis, etc. ; des explications, conseils et astuces pour aller à l'essentiel ; plusieurs centaines d'exercices dans le même format que l'épreuve réelle : QCM, phrases à compléter, exercices de compréhension ; les solutions de toutes les activités. [Source : d'après la 4e de couverture] | ||
| 333 | |a Niveau intermédiaire-avancé | ||
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