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Liberté, (in)égalités, hérédité
De nombreuses actions s attachent à favoriser l égalité des chances à l école en France. Pourtant, les résultats ne sont pas à la hauteur. Les inégalités s'accumulent depuis la petite enfance et deviennent visibles au collège. Forts de ce constat, les auteurs, tous deux ingénieurs des mines, pr...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Liberté, (in)égalités, hérédité / Valérian Pham Ngoc, Gilles Tauzin; [préface de Christian Forestier] |
| Publié : |
Paris :
Transvalor-Presses des Mines
, impr. 2011 |
| Description matérielle : | 1 vol. (217 p.) |
| Collection : | Libres opinions (Paris) |
| Sujets : |
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| 200 | 1 | |a Liberté, (in)égalités, hérédité |b Texte imprimé |f Valérian Pham Ngoc, Gilles Tauzin |g [préface de Christian Forestier] | |
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| 330 | |a De nombreuses actions s attachent à favoriser l égalité des chances à l école en France. Pourtant, les résultats ne sont pas à la hauteur. Les inégalités s'accumulent depuis la petite enfance et deviennent visibles au collège. Forts de ce constat, les auteurs, tous deux ingénieurs des mines, proposent d'agir plus tôt et appellent l'attention politique sur la petite enfance et le primaire. | ||
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