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L'enseignement par petits groupes : favoriser l'apprentissage de tous les élèves en littératie
"Divisé selon les cinq éléments essentiels de la lecture, à savoir la compréhension, la fluidité, la conscience phonologique, la correspondance graphème-phonème et le vocabulaire, cet ouvrage comprend des conseils pratiques, des exemples de leçons, de plans et de modèles, des suggestions d acti...
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' enseignement par petits groupes : favoriser l'apprentissage de tous les élèves en littératie / Debbie Diller; adaptation, Annie Sicard; traduction, Cindy Villeneuve-Asselin |
| Publié : |
Montréal :
Chenelière éducation
, DL 2011 |
| Description matérielle : | 1 vol. (218 p. ) |
| Collection : | Chenelière/Didactique. Langue et communication |
| Titre de l'ensemble : | Chenelière/Didactique. Langue et communication |
| Traduction de : | Making the most of small groups : differentiation for all |
| Sujets : |
| Résumé : | "Divisé selon les cinq éléments essentiels de la lecture, à savoir la compréhension, la fluidité, la conscience phonologique, la correspondance graphème-phonème et le vocabulaire, cet ouvrage comprend des conseils pratiques, des exemples de leçons, de plans et de modèles, des suggestions d activités connexes à effectuer dans les centres de littératie, de même que des propositions de transfert d apprentissage vers l enseignement en grand groupe. En plus de suggérer des idées faciles à mettre en pratique en classe, l auteure fait un survol des études correspondant aux sujets abordés et pose quelques questions susceptibles d alimenter la réflexion et les discussions professionnelles." [Extrait de la 4e de couv.] |
|---|---|
| Bibliographie : | Bibliogr. p. [211]-218. Notes bibliogr. en fin de chapitre |
| ISBN : | 978-2-7650-3038-6 |