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La culture des surdoués ?
Le nombre de demandes de consultations pour le motif est-il surdoué ? ne fait qu augmenter. Les praticiens confrontés aux pièges de cette question ont parfois du mal à garder leur regard clinique devant cette interrogation qui vient implicitement valider l existence de cette prétendue nouvelle nosog...
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La culture des surdoués ? / sous la direction de Marika Bergès-Bounes, Sandrine Calmettes-Jean |
| Publié : |
Toulouse :
ERES
, 2010 |
| Collection : | Les Dossiers du JFP |
| Titre de l'ensemble : | Les dossiers du JFP |
| Accès en ligne : |
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| Contient : | Pages de début Éditorial. La culture des surdoués ? Surdoués et sous-doués : rappel de quelques notions de base Cognitif et théories sexuelles infantiles L' ennui Mon cerveau va plus vite que ma main : le surdoué et son écriture Surdoué ? Déclaration de Salamanque, unesco, 1994 La recommandation 1248 relative à l'éducation des enfants surdoués Gare au qi Que nous apprend la demande de l'enfant surdoué et de sa famille dans une consultation hospitalière ? Surdoués : quels pensements ? Les surdoués ont-ils encore père et mère ? Le surdoué fait-il sinthome ? Le fou et le professeur Surdoué, pour quoi faire ? Les caractéristiques précoces des enfants à hautes potentialités Une tentative de roman familial ? Une lisibilité parfaite The Chosen Le devenir des surdoués Le gamin qui a brûlé Contre la montre Mattéo. Hypothèses autour d'un bilan psychologique Drôles de motifs pour une rencontre Pascal : une enfance ? Les surdoués Note de lecture Surdoués pour qui ? Interview de Jean-Pierre Delaubier, inspecteur d'académie Interview de Geneviève Blaquière Aux frontières de la courbe de Gauss Échecs et réussites hors du commun Bonnet blanc ou blanc bonnet ? Postface. Daniel Arasse, Fra Angelico et les surdoués Bibliographie Pages de fin |
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La culture des surdoués ? |
| Résumé : | Le nombre de demandes de consultations pour le motif est-il surdoué ? ne fait qu augmenter. Les praticiens confrontés aux pièges de cette question ont parfois du mal à garder leur regard clinique devant cette interrogation qui vient implicitement valider l existence de cette prétendue nouvelle nosographie. Mais que cache donc l inflation actuelle du signifiant surdoué ? D où vient donc cet attachement récurrent et obstiné à la valeur de l intelligence ? Est-ce une fois de plus un moyen d éluder la question du désir et des théories sexuelles infantiles ? Que vient masquer la reprise dans la dynamique familiale de ce signifiant érigé dans le social ? Ne peut-on craindre que ces enfants, à faire ces économies, n en paient ultérieurement et diversement le prix, selon ce qu il leur est demandé de soutenir ou de mimer comme objet au regard de l idéal ? Cet ouvrage se propose de soutenir une démarche clinique et thérapeutique face à ce signifiant surdoué qui a l art d arrêter la pensée et de provoquer en chacun le sentiment d être éjecté de sa place symbolique (parents, enseignants, professionnels et bien sûr l enfant en premier lieu). Se peut-il que ce ne soit pas le signifiant surdoué lui-même qui provoque ces embarras, mais la manière dont actuellement il est articulé et manipulé par le social ? Ce livre montre les tentatives de praticiens pour redonner une dynamique à ce signifiant dictatorial. Il poursuit la réflexion entamée avec le numéro 18 du Journal français de psychiatrie |
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