Lire à haute voix des livres aux tout-petits
Lire un livre à un bébé. Lui lire le livre et, de fait, le lire aussi en même temps. Doit-on préciser à haute voix, lire un livre à haute voix à un bébé ? S entendre parler, raconter. Partager sa lecture avec bébé. Donner de la voix, mettre en voix ; une voix lit. Mais que se passe-t-il donc quand c...
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Auteur principal : | |
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Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | Lire à haute voix des livres aux tout-petits / Agence nationale des pratiques culturelles |
Publié : |
Toulouse :
éditions Erès
, 2009 |
Collection : | 1001 bébés |
Titre de l'ensemble : | 1001 bébés |
Accès en ligne : |
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330 | |a Lire un livre à un bébé. Lui lire le livre et, de fait, le lire aussi en même temps. Doit-on préciser à haute voix, lire un livre à haute voix à un bébé ? S entendre parler, raconter. Partager sa lecture avec bébé. Donner de la voix, mettre en voix ; une voix lit. Mais que se passe-t-il donc quand cette voix lit ? Qu entend bébé ? L histoire lue et le lecteur qui lit. Et si le livre est un album, un livre d images, que voit bébé, pendant que la voix parle ? Les images du livre, de celui ou celle qui lit, et ces images-là qui s éveillent en lui, à l écoute de l histoire lue, qui l animent, dans cette rencontre singulière avec l autre lecteur. Que se passe-t-il entre eux alors ? Que ressent bébé ? Et le lecteur ? Lire un livre à un bébé, ce n est pas une mince histoire, c est bien plus qu on ne peut l imaginer. Lire un livre à un bébé, c est participer d une rencontre avec l autre, au plus près de soi, une rencontre des corps, des sens, des émotions et des psychés | ||
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