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Grandir ensemble : activités pour enseigner des habiletés de résolution de conflits
Outil pédagogique pour enseigner les compétences nécessaires à la résolution de confils et à la prévention de la violence. Proposition de 25 séances pédagogiques (avec des fiches élèves) d'environ 45 mn. 4 sont consacrées à comment "être ouvert" ; 7 sont consacrées à "pourquoi ch...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Grandir ensemble : activités pour enseigner des habiletés de résolution de conflits / Naomi Drew, M.A.; adaptation, Francine Bélair; traduction, Muriel Steenhoudt |
| Publié : |
Montréal :
Chenelière Éducation
, DL 2011,cop.2011 |
| Description matérielle : | 1 vol. (165 p.) |
| Collection : | Chenelière/Didactique. Citoyenneté et comportement |
| Titre de l'ensemble : | Chenelière/Didactique |
| Traduction de : | The kid's guide to working out conflicts |
| Sujets : |
| LEADER | 03644cam a2200625 4500 | ||
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| 010 | |a 978-2-7650-3012-6 |b br. |d 39 EUR. | ||
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| 215 | |a 1 vol. (165 p.) |c ill., couv. ill. en coul. |d 28 cm | ||
| 225 | 1 | |a Chenelière/Didactique |i Citoyenneté et comportement | |
| 339 | |a L'objectif de cet ouvrage est de fournir des éléments concrets pour la résolution de conflits et la prévention de la violence dans le cadre scolaire. Sont proposées beaucoup de conseils pratiques sous forme de fiches. | ||
| 300 | |a La 4ème de couv. porte la mention: "Documents reproductibles inclus" | ||
| 304 | |a Trad. de :"The kid's guide to working out conflicts" | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. [159]-160. Index | ||
| 330 | |a Outil pédagogique pour enseigner les compétences nécessaires à la résolution de confils et à la prévention de la violence. Proposition de 25 séances pédagogiques (avec des fiches élèves) d'environ 45 mn. 4 sont consacrées à comment "être ouvert" ; 7 sont consacrées à "pourquoi choisir de résoudre les conflits" ; 2 sont consacrées à l'"écoute" ; 4 sont consacrées à mieux gérer les "directives" ; 3 sont consacrées à "maîtriser sa colère" ; 3 sont consacrées à "gérer son stress" ; 3 sont consacrées à mieux comprendre "l'intimidation" ; et les 3 dernières sont consacrées à "construire son pouvoir personnel". | ||
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| 606 | |3 PPN031932711 |a Conflit interpersonnel |2 rameau | ||
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