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Les limites de la rationalité : colloque de Cerisy, [5-12 juin 1993, Centre culturel international de Cerisy-la-Salle] Tome 1 Rationalité, éthique et cognition
Les fondements de la théorie du choix rationnel, dans ses multiples déclinaisons (économie théorique, théorie de la décision, théorie des jeux, théorie de l'action que l'on trouve au cœur de la philosophie analytique, etc.), ne sont plus aussi assurés en cette fin du XXe siècle qu'ils...
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| Collectivité auteur : | |
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| Autres auteurs : | , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les limites de la rationalité : colloque de Cerisy, [5-12 juin 1993, Centre culturel international de Cerisy-la-Salle]. Tome 1, Rationalité, éthique et cognition / [organisé par le Centre de recherche en épistémologie appliquée de l'Ecole polytechnique]; sous la dir. de Jean-Pierre Dupuy et Pierre Livet |
| Publié : |
Paris :
La Découverte
, 2012 |
| Accès en ligne : |
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| Contient : | Pages de début Avant-propos Introduction générale Comment émerge la coopération ? Les normes comme propriétés émergentes d'un apprentissage adaptatif Des présupposés sociaux de la rationalité Apprentissage organisationnel et cohérence : l'importance économique de la notion de réseau L' irruption des non-humains dans les sciences humaines : quelques leçons tirées de la sociologie des sciences et des techniques Réseaux de construction et de diffusion des connaissances Décentralisation des apprentissages théorie de la firme et évaluation Apprentissage organisationnel et épistémologie de la pratique Situations de conception et apprentissage collectif Fondements des savoirs et légitimité des règles La rationalisation constitutive du collectif ? Un colosse aux pieds d'argile L' incomplétude n'est pas le problème, c'est la solution L' indétermination de la règle et la coordination Dynamique des règles, incomplétude et espace d'indécidabilité L' organisation du développement des produits Le savoir au travail Cognition et coordination Pages de fin |
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| 310 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 330 | |a Les fondements de la théorie du choix rationnel, dans ses multiples déclinaisons (économie théorique, théorie de la décision, théorie des jeux, théorie de l'action que l'on trouve au cœur de la philosophie analytique, etc.), ne sont plus aussi assurés en cette fin du XXe siècle qu'ils semblaient l'être durant, ou immédiatement après, la Seconde Guerre mondiale, lorsqu'un John von Neumann ou un Leonard Savage en posaient les prolégomènes. Ce livre présente les recherches les plus récentes dans le domaine. Il s'en dégage la thèse que le paradigme de la rationalité est radicalement incomplet. L'idéal de transparence qui est au cœur de la théorie du choix rationnel est incapable de venir à bout de l'extériorité et de l'opacité du collectif. Si elles ne prenaient appui sur des références extérieures qui les guident en les poussant , les interactions entre acteurs rationnels seraient en général incapables de produire à elles seules quoi que ce soit de déterminé. Les recherches ici présentées s'attachent à définir ce que sont ces dispositifs collectifs cognitifs qui encadrent et servent de support aux décisions individuelles. Elles s'inscrivent dans cette synergie entre sciences sociales, sciences cognitives et philosophie qui renouvelle aujourd'hui les sciences de l'homme. Les textes rassemblés dans ce volume ont été présentés lors d'un colloque tenu au Centre culturel international de Cerisy-la-Salle du 5 juin au 12 juin 1995. Organisé par le CREA (École polytechnique et CNRS), il a réuni certains des meilleurs spécialistes français et étrangers du domaine | ||
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| 464 | | | |t Pages de début |y 978-2-70712-675-7 |v p. 1-6 | |
| 464 | | | |t Avant-propos |y 978-2-70712-675-7 |v p. 7-8 | |
| 464 | | | |t Introduction générale |y 978-2-70712-675-7 |v p. 9-6 | |
| 464 | | | |t Comment émerge la coopération ? |y 978-2-70712-675-7 |v p. 17-44 | |
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| 464 | | | |t Des présupposés sociaux de la rationalité |y 978-2-70712-675-7 |v p. 65-70 | |
| 464 | | | |t Apprentissage organisationnel et cohérence : l'importance économique de la notion de réseau |y 978-2-70712-675-7 |v p. 71-98 | |
| 464 | | | |t L' irruption des non-humains dans les sciences humaines : quelques leçons tirées de la sociologie des sciences et des techniques |y 978-2-70712-675-7 |v p. 99-118 | |
| 464 | | | |t Réseaux de construction et de diffusion des connaissances |y 978-2-70712-675-7 |v p. 119-125 | |
| 464 | | | |t Décentralisation des apprentissages théorie de la firme et évaluation |y 978-2-70712-675-7 |v p. 127-155 | |
| 464 | | | |t Apprentissage organisationnel et épistémologie de la pratique |y 978-2-70712-675-7 |v p. 157-167 | |
| 464 | | | |t Situations de conception et apprentissage collectif |y 978-2-70712-675-7 |v p. 169-180 | |
| 464 | | | |t Fondements des savoirs et légitimité des règles |y 978-2-70712-675-7 |v p. 181-209 | |
| 464 | | | |t La rationalisation constitutive du collectif ? Un colosse aux pieds d'argile |y 978-2-70712-675-7 |v p. 211-218 | |
| 464 | | | |t L' incomplétude n'est pas le problème, c'est la solution |y 978-2-70712-675-7 |v p. 219-233 | |
| 464 | | | |t L' indétermination de la règle et la coordination |y 978-2-70712-675-7 |v p. 235-254 | |
| 464 | | | |t Dynamique des règles, incomplétude et espace d'indécidabilité |y 978-2-70712-675-7 |v p. 255-261 | |
| 464 | | | |t L' organisation du développement des produits |y 978-2-70712-675-7 |v p. 263-298 | |
| 464 | | | |t Le savoir au travail |y 978-2-70712-675-7 |v p. 299-321 | |
| 464 | | | |t Cognition et coordination |y 978-2-70712-675-7 |v p. 323-328 | |
| 464 | | | |t Pages de fin |y 978-2-70712-675-7 |v p. 329-331 | |
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