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Le travail non qualifié
En France, cinq millions de salariés, soit plus de 20 % de l'emploi total, occupent des emplois non qualifiés. S'agit-il pour autant de salariés sans qualités ni compétences ? Dernier wagon de l'emploi , ils occupent les postes dont les conditions de travail sont les plus difficiles e...
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| Other Authors : | , |
|---|---|
| Format : | Book |
| Language : | français |
| Title statement : | Le travail non qualifié / sous la direction de Dominique Méda, Francis Vennat |
| Published : |
Paris :
La Découverte
, 2012 |
| Series : | Recherches |
| Titre de l'ensemble : | Recherches |
| Online Access : |
Via Nantes Université network
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| Contents : | Pages de début Préface Introduction 1. Conventions collectives et hiérarchies des qualifications 2. La fabrication des nomenclatures de niveau de formation et leur inférence sur la notion de qualification 3. Mesurer la qualification de l'emploi dans les sources statistiques 4. Travail non qualifié et changement social 5. Vingt ans d'évolution de l'emploi peu qualifié et du coût du travail : des ruptures qui coïncident ? 6. La place du travail peu qualifié dans l'analyse économique 7. Travail non qualifié : le rôle de l'État, le tournant des années 1980 8. Les non-qualifiés : qui sont-ils ? 9. Les conditions de travail des employés non qualifiés 10. Genre et emplois non qualifiés 11. Participation des jeunes actifs à l'emploi non qualifié, diplôme et conjoncture 12. Travail sans qualité ou travail réputé non qualifié ? 13. Quelles mesures de la non-qualification ? 14. Les employés non qualifiés : quelles compétences ? 15. L'emploi non qualifié dans les trajectoires professionnelles de jeunes débutants 16. Emplois non qualifiés et carrières salariales : une mise en perspective à travers sept ENQ 17. La gestion des qualifications dans trois secteurs : trajectoires ou problématiques ouvertes 18. Les emplois non qualifiés : entre rationalisation et professionnalisation ? 19. Construction des diplômes professionnels et notion d'emploi non qualifié |
| Subjects : | |
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