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Cessons de démotiver les élèves : 18 clés pour favoriser l'apprentissage
Application des théories neurobiologiques au projet de remotiver les élèves pour l'apprentissage
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Cessons de démotiver les élèves : 18 clés pour favoriser l'apprentissage / Daniel Favre |
| Publié : |
Paris :
Dunod
, DL 2010, cop. 2010 |
| Description matérielle : | 1 vol. (IV-185 p.) |
| Collection : | Enfances (Paris. 1997) |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Cessons de démotiver les élèves |
| Résumé : | Application des théories neurobiologiques au projet de remotiver les élèves pour l'apprentissage |
|---|---|
| Variantes de titre : | Cessons de démotiver les élèves : dix-huit clés pour favoriser l'apprentissage |
| Historique des publications : | Autre(s) tirage(s) : 2012, 2015 |
| Bibliographie : | Notes bibliographiques |
| ISBN : | 978-2-10-053444-9 |