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La démocratie d'apprentissage
Après un rappel de la notion de démocratie chez différents pédagogues, l'ouvrage aborde cette question sous l'angle philosophique : reconnaissance des apprenants et redistribution des savoirs, et sous l'angle épistémologique.
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La démocratie d'apprentissage / Hervé Cellier |
| Publié : |
Paris :
L'Harmattan
, DL 2010 |
| Description matérielle : | 1 vol. (143 p.) |
| Collection : | Savoir et formation |
| Sujets : |
| Résumé : | Après un rappel de la notion de démocratie chez différents pédagogues, l'ouvrage aborde cette question sous l'angle philosophique : reconnaissance des apprenants et redistribution des savoirs, et sous l'angle épistémologique. |
|---|---|
| Titre de couverture : | La démocratie d'apprentissage : éducation nouvelle : perspectives |
| Notes : | Bibliogr. p. [131]-135. Index La couverture porte en plus "Education nouvelle : perspectives" |
| ISBN : | 978-2-296-11637-5 |