L'effet domino "dys" : limiter l'enchaînement des difficultés en repérant les troubles spécifiques des apprentissages et en aménageant sa pédagogie

L'effet domino "dys" : limiter l'enchaînement des difficultés en repérant les troubles spécifiques des apprentissages et en aménageant sa pédagogie

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Guilloux Roselyne (Auteur)
Autres auteurs : Revol Olivier (Préfacier)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : L' effet domino "dys" : limiter l'enchaînement des difficultés en repérant les troubles spécifiques des apprentissages et en aménageant sa pédagogie / Roselyne Guilloux; préface d'Olivier Revol
Publié : Montréal : Chenelière éducation , DL 2009, cop. 2009
Description matérielle : 1 vol. (XV-80 p.)
Collection : Chenelière/Didactique. Apprentissage
Sujets :
Troubles du langage > Chez l'enfant
Troubles de l'apprentissage
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