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Comprendre les difficultés à apprendre : sortir des impasses scolaires
S'appuyant sur une expérience d'accompagnement, sur des repères de gestion mentale ou de PNL, cet ouvrage présente les différents modes d'apprentissage, illustrés d'exemples.
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Comprendre les difficultés à apprendre : sortir des impasses scolaires / Dominique Eberlin |
| Publié : |
Lyon :
Chronique sociale
, DL 2010 |
| Description matérielle : | 1 vol. (112 p.) |
| Collection : | Savoir communiquer |
| Sujets : |
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| 339 | |a L'ouvrage passe de la pédagogie à la psychologie et vice-versa pour aborder la notion d'apprentissage : comment notre cerveau apprend-il ? Comment résoudre des difficultés d'apprentissage ? Comment fonctionne la triade enseignant-élève-matière enseignée ? | ||
| 320 | |a Bibliographie p. 111-112 | ||
| 330 | |a S'appuyant sur une expérience d'accompagnement, sur des repères de gestion mentale ou de PNL, cet ouvrage présente les différents modes d'apprentissage, illustrés d'exemples. | ||
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