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L'éducation à la culture informationnelle : colloque
L'éducation à la culture informationnelle (Lille, octobre 2008 - sous le patronage de l'Unesco) présente les regards de chercheurs, de praticiens ou de représentants d'institutions sur cette notion et ouvre de larges perspectives interdisciplinaires. Le nouveau concept de "cultur...
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| Autres auteurs : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' éducation à la culture informationnelle : colloque / [sous la direction de Françoise Chapron et Éric Delamotte; préface d'Annette Béguin-Verbrugge] |
| Publié : |
Villeurbanne :
Presses de l'enssib
, impr. 2010, cop. 2010 |
| Description matérielle : | 1 vol. (306 p.) |
| Collection : | Papiers (Presses de l'ENSSIB) Papiers. Série Culture de l'information |
| Sujets : |
- Préface / par Annette Béguin-Verbrugge
- Introduction / par Françoise Chapron et Éric Delamotte
- Chapitre I : Les cultures informationnelles : définitions, approches, enjeux
- Présentation / par Yolande Maury et Alexandre Serres
- L'expression culture de l'information : quelle pertinence, quels enjeux ? / par Alain Chante et Chantal De Lavergne
- Bouillon de cultures : la culture de l'information est-elle un concept international ? / par Olivier Le Deuff
- L'éducation aux médias, une éducation technique ? / par Olivier Dhilly
- Acteurs et territoires de l'éducation à l'information : un point de vue informatique / par Éric Bruillard
- Éducations aux médias, à l'information et aux TIC : ce qui nous unit est ce qui nous sépare / par Alexandre Serres
- Chapitre II : Regard international
- Présentation / par Françoise Chapron et Sylvie Chevillotte
- La culture informationnelle : un domaine d'étude international / par Sheila Webber
- L'Unesco et la formation à la maîtrise de l'information / par Misako Ito
- Politiques publiques en éducation aux médias et à l'information : quand l'ailleurs informe l'ici / par Divina Frau-Meigs
- Encadrés
- Développement de services documentaires dans une université bilingue du Nord de l'Ontario / par Leïla Saadaoui
- Comment l'internaute devient historien : une pédagogie hybride pour croiser l'analyse documentaire et la création de ressources numériques au sein d'un cours d'histoire / par Abby Clobridge et David Del Testa
- Développer des conditions pédagogiques pour la culture informationnelle : l'impact des contextes disciplinaires / par Stuart Boon, Bill Johnston, Sheila Webber
- Chapitre III : Formats de l'information mobilisés par les apprenants et les professionnels de l'information
- Présentation / par Marie Després-Lonnet et Vincent Liquète
- Journalistes, documentalistes, universitaires : une triple alliance informationnelle / par Dominique Wolton
- Information et enseignement : les savoirs du numérique / par Franc Morandi
- Évaluation de l'information et description des controverses scientifiques : information validée, information située / par Hervé Le Men
- Chapitre IV : Pratiques sociales de l'information documentation
- Présentation / par Annette Béguin-Verbrugge et Susan Kovacs
- Les pratiques de recherche d'information informelles des jeunes sur Internet / par Karine Aillerie
- TIC : analyse de certains obstacles à la mobilisation des compétences issues des pratiques personnelles dans les activités scolaires / par Éric Bruillard et Cédric Fluckiger
- Le rôle des copiés-collés dans l'activité de recherche d'information des élèves du secondaire / par Nicole Boubée
- La complémentarité Livres-Internet dans les pratiques documentaires des étudiants en histoire / par Jean-François Courtecuisse
- Chapitre V : Didactiques
- Présentation / par Ivana Ballarini-Santonocito et Muriel Frisch
- Curriculums, disciplines scolaires et éducation à / par François Audigier
- Encadré
- La formation à l'information à l'école primaire / par Max Butlen
- La fiche-concept en didactique de l'information-documentation : outil d'acculturation professionnelle, support pour la construction des connaissances ? / par Pascal Duplessis
- Didactique de l'éducation aux médias et culture informationnelle / par Jacques Kerneis
- Annexe Le rôle des associations professionnelles / par Jean-Louis Charbonnier
- Conclusion Culture(s) informationnelle(s) et/ou culture de l'information : des pratiques à la formation / par Françoise Chapron et Éric Delamotte
- Index des auteurs
- Liste des sigles