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Dire l'histoire des femmes à l'école : les représentations du genre en contexte scolaire
L'ouvrage répond à quelques questions prioritaires dans l'enseignement : à travers quelles problématiques et dans quelles disciplines les professeurs peuvent-ils éveiller leurs élèves à la conscience d'une culture égalitaire ? Peut-on parler d'un caractère sexué du savoir dans le...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Dire l'histoire des femmes à l'école : les représentations du genre en contexte scolaire / Nicole Lucas |
| Publié : |
Paris :
A. Colin
, DL 2009 |
| Description matérielle : | 1 vol. (159 p.) |
| Collection : | Débats d'école |
| Sujets : |
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| 320 | |a Bibliogr. p. [156]-159. Notes bibliogr. en bas de pages. Liste de sites Internet p. 159 | ||
| 339 | |a L'ouvrage répond à quelques questions prioritaires dans l'enseignement : à travers quelles problématiques et dans quelles disciplines les professeurs peuvent-ils éveiller leurs élèves à la conscience d'une culture égalitaire ? Peut-on parler d'un caractère sexué du savoir dans les contenus scolaires ? L'ouvrage multiplie les études de cas et propose des outils et des approches pédagogiques. | ||
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