Émile ou de l'éducation

Émile ou de l'éducation

"La publication de l'Emile, en 1762, restitue au problème de l'éducation sa place centrale en philosophie. De ses premiers mois jusqu'à la rencontre amoureuse, Emile est suivi dans chaque étape, à travers des expériences qui attestent d'abord le souci de considérer l'en...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Rousseau Jean-Jacques (Auteur), Charrak André professeur de philosophie (Éditeur scientifique)
Autres auteurs : Charrak André (Préfacier)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Émile ou de l'éducation / Jean-Jacques Rousseau; introduction, notes et bibliographie par André Charrak
Publié : Paris : Flammarion , DL 2009
Description matérielle : 1 vol. (841 p.)
Collection : G.F. ; 1428
Sujets :
Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778) > Émile
Éducation > Philosophie
Essai (genre littéraire) français
LEADER 03283cam a2200481 4500
001 PPN138025762
003 http://www.sudoc.fr/138025762
005 20240320153700.0
010 |a 978-2-0812-0692-2  |b br.  |d 10 EUR 
035 |a (OCoLC)632086317 
073 1 |a 9782081206922 
100 |a 20091118h20092009m y0frey0103 ba 
101 0 |a fre  |2 639-2 
102 |a FR 
105 |a a a 000cd 
106 |a r 
181 |6 z01  |c txt  |2 rdacontent 
181 1 |6 z01  |a i#  |b xxxe## 
182 |6 z01  |c n  |2 rdamedia 
182 1 |6 z01  |a n 
183 |6 z01  |a nga  |2 RDAfrCarrier 
200 1 |a Émile ou de l'éducation  |f Jean-Jacques Rousseau  |g introduction, notes et bibliographie par André Charrak 
214 0 |a Paris  |c Flammarion  |d DL 2009 
215 |a 1 vol. (841 p.)  |c ill., couv. ill. en coul.  |d 18 cm 
225 0 |a GF  |v 1428 
305 |a Texte original de Rousseau (sans les notes en réponse à l'Anti-Émile de Formey) accompagné de la reproduction des gravures de l'ouvrage 
320 |a Bibliogr. p. [839]-841. Notes bibliogr. 
330 |a "La publication de l'Emile, en 1762, restitue au problème de l'éducation sa place centrale en philosophie. De ses premiers mois jusqu'à la rencontre amoureuse, Emile est suivi dans chaque étape, à travers des expériences qui attestent d'abord le souci de considérer l'enfant dans l'enfant , au lieu de le sortir de son âge. Rousseau montre qu'il est possible d'éduquer un homme selon la nature et de quelle façon les vices et l'inégalité caractérisent désormais la condition humaine : double enjeu qui constitue sa théorie de l'homme . La richesse incomparable de ce maître-livre tient aussi aux tensions qui le parcourent. Rousseau refuse le péché originel mais il doit rendre raison du mal et de la souffrance que ce dogme interdisait d'ignorer ; il critique les philosophes de son temps mais il pousse à ses limites leur méthode empiriste; il proclame: je hais les livres, mais il fournit le panorama le plus juste et le plus instruit de la culture du XVIIIe siècle, en face de l'Encyclopédie et, pour partie, contre elle. Parus ensemble, Emile et le Contrat social furent condamnés à Paris puis à Genève : la force du traité d'éducation n'échappa pas aux censeurs, même si Rousseau prétendait ne livrer que les rêveries d'un visionnaire . Car la forme même de la fiction arrache l'ouvrage aux circonstances : pas plus que ses lecteurs des Lumières, nous ne sommes à l'abri de ses leçons."  |2 4e de couverture 
410 | |0 001031759  |t G.F.  |x 0768-0465  |v 1428 
604 |3 PPN027342298  |a Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778)  |t Émile  |2 rameau 
606 |3 PPN027278204  |a Éducation  |x Philosophie  |2 rameau 
608 |3 PPN027224473  |a Essai (genre littéraire) français  |2 rameau 
676 |a 370.1  |v 22  |z fre 
700 1 |3 PPN028202368  |a Rousseau  |b Jean-Jacques  |f 1712-1778  |4 070 
701 1 |3 PPN035654864  |a Charrak  |b André  |f 19..-....  |c professeur de philosophie  |4 340 
702 1 |3 PPN035654864  |a Charrak  |b André  |f 19..-....  |c professeur de philosophie  |4 080 
801 3 |a FR  |b Electre  |c 20170315  |g AFNOR 
801 3 |a FR  |b Abes  |c 20231107  |g AFNOR 
979 |a LET 
979 |a PHILO 
930 |5 441092102:386921946  |b 441092102  |j u 
930 |5 441092107:428295355  |b 441092107  |a 194 ROU emi  |j s 
998 |a 572108