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Quand l'école innove !
Pour enseigner différemment, des enseignants et divers membres de la communauté éducative repensent le quotidien de la classe dans un esprit d'innovation et d'attention au cheminement de leurs élèves, pour développer l'idéal éducatif de l'apprentissage de savoirs communs et du vi...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Quand l'école innove ! / Julie Chupin et Aurélie Sobocinski; postface de Philippe Meirieu |
| Publié : |
Paris :
Éditions Autrement
, impr. 2009 |
| Description matérielle : | 1 vol. (202 p.) |
| Collection : | Acteurs de la société (Paris) |
| Sujets : |
| LEADER | 02267cam a2200421 4500 | ||
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| 010 | |a 978-2-7467-1313-0 |b br. |d 20 EUR |z 978-2-2467-1313-0 | ||
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| 200 | 1 | |a Quand l'école innove ! |b Texte imprimé |f Julie Chupin et Aurélie Sobocinski |g postface de Philippe Meirieu | |
| 210 | |a Paris |c Éditions Autrement |d impr. 2009 | ||
| 215 | |a 1 vol. (202 p.) |c couv. ill. en coul. |d 23 cm | ||
| 225 | 0 | |a Acteurs de la société | |
| 320 | |a Bibliogr. p. 197-201 | ||
| 330 | |a Pour enseigner différemment, des enseignants et divers membres de la communauté éducative repensent le quotidien de la classe dans un esprit d'innovation et d'attention au cheminement de leurs élèves, pour développer l'idéal éducatif de l'apprentissage de savoirs communs et du vivre ensemble. | ||
| 339 | |a Enseignants, proviseurs, élus, chercheurs, artistes, acteurs du monde associatif réinvestissent les politiques éducatives, repensent l'école dans son environnement, réinventent l'acte d'enseigner et participent de cette évolution nécessaire du système scolaire en usant de méthodes inédites et inventives. | ||
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| 606 | |3 PPN027725820 |a Projet éducatif |3 PPN027226794 |y France |3 PPN033466300 |z 1990-.... |2 rameau | ||
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