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Handicap mental et majorité : rites de passages à l'âge adulte en IME la question de la prise en compte de la majorité dans un Institut Médico-Educatif (IME)
Les personnes en situation de handicap mental peuvent-elles prétendre au statut d'adulte ? L'auteur étudie la question à partir de l'observation d'un rite de passage vers l'âge adulte élaboré au sein d'un Institut médico-éducatif (IME). Il se penche sur les modalités de...
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| Auteur principal : | |
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| Autres auteurs : | |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Handicap mental et majorité : rites de passages à l'âge adulte en IME : la question de la prise en compte de la majorité dans un Institut Médico-Educatif (IME) / Eric Santamaria; préface de Michel Corbillon |
| Publié : |
Paris :
Éd. l'Harmattan
, 2009 |
| Description matérielle : | 1 vol. (169 p.) |
| Collection : | Savoir et formation. Handicap et éducation |
| Note de thèse : | Texte remanié de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Paris 10 : 2006 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Reproduction de:
Etre majeur dans un institut médico-éducatif |
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