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Les limites des groupes thérapeutiques dans la prise en charge du bégaiement de l'adolescent
Une part croissante d'orthophonistes utilise le groupe comme approche thérapeutique, auprès de leurs patients bègues. Dans ce mémoire, après un rappel théorique sur le bégaiement et les groupes thérapeutiques, nous avons élaboré des hypothèses expliquant la persistance du bégaiement dans certai...
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| Main Authors : | , |
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| Corporate Author : | |
| Format : | Thesis |
| Language : | français |
| Title statement : | Les limites des groupes thérapeutiques dans la prise en charge du bégaiement de l'adolescent / Pauline Huré; sous la direction de Marie Bernard |
| Published : |
[S.l.] :
[s.n.]
, 2009 |
| Online Access : |
Via Nantes Université network
|
| Note de thèse : | Reproduction de : Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nantes : 2009 |
| Subjects : | |
| Related Items : | Is reproduction of:
Les limites des groupes thérapeutiques dans la prise en charge du bégaiement de l'adolescent |
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| 230 | |a Données textuelles | ||
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| 330 | |a Une part croissante d'orthophonistes utilise le groupe comme approche thérapeutique, auprès de leurs patients bègues. Dans ce mémoire, après un rappel théorique sur le bégaiement et les groupes thérapeutiques, nous avons élaboré des hypothèses expliquant la persistance du bégaiement dans certains cas de prise en charge groupale d'adolescents. Dans un second temps, nous avons étudié le cas de trois adolescents bègues. Cela nous a permis de constater combien l'efficacité du groupe thérapeutique était liée à des facteurs extérieurs tels que l'environnement familial, la présence de troubles associés ou l immaturité affective du patient. L'implication de ces facteurs doit absolument être prise en compte dans la rééducation orthophonique pour aboutir à la régression du bégaiement. Enfin, dans une troisième partie, nous avons réfléchi aux solutions à envisager pour tenter de remédier aux limites évoquées, et ainsi assurer l'efficacité de la prise en charge et l épanouissement de l adolescent à travers la construction d une image positive de lui-même. | ||
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