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La place des savoirs oraux dans le contexte scolaire d'aujourd'hui
On trouve dans les récents programmes d'études de français au Québec, en France, en Belgique, en Suisse, des prescriptions sur l'enseignement et l'apprentissage de l'oral, à la fois comme objet d'enseignement et comme médium d'enseignement et d'apprentissage. Or, t...
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| Autres auteurs : | , , |
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La place des savoirs oraux dans le contexte scolaire d'aujourd'hui / sous la direction de Réal Bergeron, Ginette Plessis-Bélair, Lizanne Lafontaine |
| Publié : |
Québec :
Presses de l'Université du Québec
, 2009, cop. 2009 |
| Description matérielle : | 1 vol. (XV-276 p.) |
| Collection : | Collection Éducation-recherche ; 29 |
| Sujets : |
| Résumé : | On trouve dans les récents programmes d'études de français au Québec, en France, en Belgique, en Suisse, des prescriptions sur l'enseignement et l'apprentissage de l'oral, à la fois comme objet d'enseignement et comme médium d'enseignement et d'apprentissage. Or, toutes les disciplines scolaires contribuent à l'apprentissage et à la construction des savoirs oraux, tant linguistiques que pragmatiques. Des chercheurs d horizons disciplinaires divers échangent sur la place des savoirs oraux dans le contexte scolaire d'aujourd'hui, sans oublier la langue française dans son expression identitaire à travers la francophonie. Résumé d'après la 4ème de couverture. |
|---|---|
| Bibliographie : | Bibliogr. en fin de chapitres |
| ISBN : | 978-2-7605-2370-8 2-7605-2370-5 |