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Activités ritualisées en maternelle
Après avoir précisé les termes de "rites" et "rituels" dans une première partie, l'ouvrage propose six séries d'activités ainsi que des grilles permettant un suivi individualisé des élèves. Enfin, la dernière partie est consacrée aux jeux et à leurs apports dans les app...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , , |
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| Autres auteurs : | , , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Activités ritualisées en maternelle / Julie Alban-Arrouy, Isabelle Marchesan, Pauline Schmitt; sous la direction d'Hélène Marquié-Dubié; préface de Jackie Halimi; postface d'Ève Leleu-Galland |
| Publié : |
Montpellier :
SCEREN-CRDP Académie de Montpellier
, impr. 2009 |
| Description matérielle : | 1 volume (86 p.) |
| Collection : | Première école |
| Sujets : |
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| 339 | |a Ce livre propose des habitudes de comportements et de pratiques à l'enseignant afin de lui permettre de structurer les expériences individuelles et collectives... tout en laissant la place à la créativité et à l'autonomie. L'enfant, lui, doit accepter la séparation d'avec son milieu familial. Les activités ritualisées sont un étayage affectif et un accompagnement éducatif pour l'aider à grandir. | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 83-86. Sitogr. p. 86 | ||
| 330 | |a Après avoir précisé les termes de "rites" et "rituels" dans une première partie, l'ouvrage propose six séries d'activités ainsi que des grilles permettant un suivi individualisé des élèves. Enfin, la dernière partie est consacrée aux jeux et à leurs apports dans les apprentissages. | ||
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