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Évaluations en tension : entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes
L'ouvrage examine les influences et les effets produits par les multiples évaluations, depuis celles des apprentissages, des systèmes éducatifs et de formation, jusqu'à celles des établissements, des programmes et des acquis d'expérience.
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Évaluations en tension : entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes / sous la direction de Lucie Mottier Lopez, Marcel Crahay |
| Publié : |
Bruxelles :
De Boeck
, DL 2009, cop. 2009 |
| Description matérielle : | 1 vol. (293 p.) |
| Collection : | Pédagogies en développement |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Évaluations en tension |
| Résumé : | L'ouvrage examine les influences et les effets produits par les multiples évaluations, depuis celles des apprentissages, des systèmes éducatifs et de formation, jusqu'à celles des établissements, des programmes et des acquis d'expérience. |
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| Notes : | L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-52453 Ouvrage issu du 20e colloque de l'ADMEE-Europe, tenu à l'Université de Genève, les 9, 10, 11 janvier 2008. Les actes du colloque sont consultables sur https://plone.unige.ch/sites/admee08 |
| Bibliographie : | Bibliogr. p. [253]-275. Notes bibliogr. . Index |
| ISBN : | 978-2-8041-0189-3 |