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Apprendre à penser, parler, lire, écrire : acquisition du langage oral et écrit
Présentation des perspectives ouvertes par les travaux en linguistique de l'acquisition portant sur l'apprentissage du langage oral et écrit, pour une meilleure compréhension des processus en jeu, et ce chez tous les apprenants, quels que soient leurs origines, leur histoire personnelle ou...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Apprendre à penser, parler, lire, écrire : acquisition du langage oral et écrit / Laurence Lentin |
| Édition : | [2e édition] |
| Publié : |
Issy-les-Moulineaux :
ESF éditeur
, impr. 2009, cop. 1998 |
| Description matérielle : | 1 vol. (178 p.) |
| Collection : | Collection Pédagogies |
| Sujets : |
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| 320 | |a Bibliogr. p. 163-178. Notes bibliogr. | ||
| 330 | |a Présentation des perspectives ouvertes par les travaux en linguistique de l'acquisition portant sur l'apprentissage du langage oral et écrit, pour une meilleure compréhension des processus en jeu, et ce chez tous les apprenants, quels que soient leurs origines, leur histoire personnelle ou leur âge. | ||
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