Les gestes : un système augmentatif de communication ? étude réalisée auprès de six enfants présentant une déficience mentale

Il s'agit dans cet ouvrage d'étudier la façon dont des enfants présentant une déficience mentale utilisent les gestes pour communiquer entre eux et avec leur entourage. Après avoir, dans une première partie, évoqué la communication et quelques particularités liées à la déficience mentale,...

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Bibliographic Details
Main Author : Gouronnec Emilie (Auteur)
Corporate Author : Nantes Université Pôle Santé UFR Médecine et Techniques Médicales Nantes (Organisme de soutenance)
Other Authors : Colombel Hubert (Directeur de thèse)
Format : Thesis
Language : français
Title statement : Les gestes : un système augmentatif de communication ? : étude réalisée auprès de six enfants présentant une déficience mentale / Émilie Gouronnec; sous la direction de Hubert Colombel
Published : [S.l.] : [s.n.] , 2008
Physical Description : 1 vol. (122-[149] f.)
Note de thèse : Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nantes : 2008
Availability : Publication autorisée par le jury
Subjects :
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330 |a Il s'agit dans cet ouvrage d'étudier la façon dont des enfants présentant une déficience mentale utilisent les gestes pour communiquer entre eux et avec leur entourage. Après avoir, dans une première partie, évoqué la communication et quelques particularités liées à la déficience mentale, les résultats de nos observations constituent la partie pratique de ce mémoire. A travers l étude d un groupe Langage se servant du support du Français signé, nous tentons de définir l intérêt des gestes dans les processus de communication de ces enfants. Les résultats sont discutés et commentés dans une troisième partie. Il apparaît que l utilisation des gestes permet une communication plus riche préparant ainsi sa mise en place et l acquisition du langage oral. 
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