La souffrance des enseignants : une sociologie pragmatique du travail enseignant
Le thème de la souffrance au travail est de plus en plus abordé, mais peu étudié dans le milieu professionnel des enseignants car difficile à analyser. Le projet de cet ouvrage est d'exposer comment les difficultés du métier d'enseignant organisent autant les douleurs et les souffrances or...
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Auteurs principaux : | , |
Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | La souffrance des enseignants : une sociologie pragmatique du travail enseignant / Françoise Lantheaume, Christophe Hélou |
Publié : |
Paris :
Presses universitaires de France
, DL 2008 |
Description matérielle : | 1 vol. (IX-173 p.) |
Collection : | Éducation et société (Paris. 2006) |
Sujets : | |
Documents associés : | Autre format:
La souffrance des enseignants |
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339 | |a Deux enquêtes sociologiques sur les enseignants en difficulté, les dispositifs de prévention, l'apparition de la difficulté qui va de paire avec l'impuissance à agir. La première a été menée auprès des services de l'Education nationale, la seconde dans sept établissements du second degré. Le quotidien des enseignants, leurs difficultés, leurs tâches, leurs relations aux parents, aux élèves, aux collèguet et à la hiérarchie, la réorientation professionnelle... autant de point abordés dans ces synthèses. | ||
320 | |a Bibliogr. p. [167]-173 | ||
330 | |a Le thème de la souffrance au travail est de plus en plus abordé, mais peu étudié dans le milieu professionnel des enseignants car difficile à analyser. Le projet de cet ouvrage est d'exposer comment les difficultés du métier d'enseignant organisent autant les douleurs et les souffrances ordinaires que les plaisirs et la reconnaissance qu'il procure. Les difficultés sont une réalité dont la gestion est constitutive du métier : les considérer comme un analyseur et non un parasite du travail, les aborder en positif comme le centre du métier, telle est la démarche des auteurs. | ||
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