Se donner des outils pour une approche didactique de l'écriture : Séminaire interacadémique sur l'écriture 30 septembre, 1er et 2 octobre 1997

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Détails bibliographiques
Collectivités auteurs : France Académie Orléans Tours Mission académique à la formation des personnels de l'Éducation nationale (Éditeur scientifique), Centre régional de documentation pédagogique Orléans (Éditeur scientifique)
Autres auteurs : Penloup Marie-Claude (Directeur de publication), Lafont-Terranova Jacqueline (Directeur de publication)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Se donner des outils pour une approche didactique de l'écriture : Séminaire interacadémique sur l'écriture 30 septembre, 1er et 2 octobre 1997 / Académie d'Orléans-Tours, MAFPEN et Académie de Rouen, MAFPEN; Coordination par Marie-Claude Penloup et Jacqueline Lafont-Terranova
Publié : Orléans : CRDP Région Centre
Description matérielle : 1 vol. (177 p.)
Contient : Les pratiques d'écriture extrascolaire des collégiens ; état d'une recherche en cours
L' acculturation à l'écrit dans une perspective didactique
Les ateliers d'écriture : de la rupture avec l'école à l'interrogation didactique
Mises en situation d'écriture
Exposés de pratique
Perspectives didactiques
Sujets :
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200 1 |a Se donner des outils pour une approche didactique de l'écriture  |e Séminaire interacadémique sur l'écriture 30 septembre, 1er et 2 octobre 1997  |f Académie d'Orléans-Tours, MAFPEN et Académie de Rouen, MAFPEN  |g Coordination par Marie-Claude Penloup et Jacqueline Lafont-Terranova 
210 |a Orléans  |c CRDP Région Centre  |e Orléans  |g Centre régional de documentation pédagogique  |h 1998 
215 |a 1 vol. (177 p.)  |c ill.  |d 24 cm 
300 |a MAFPEN = Mission académique à la formation des personnels de l'éducation nationale 
314 |a Autres contributeurs : Georges Miroux, Isabelle Brun, Pascal Plouchard, Michel Dabène, Jacqueline Lafont, Joëlle Gellert, Alain André, Elisabeth Picard, Sylvie Chauveau-Sylvanise, Christine Barré de Miniac, Gérard Duchemin (auteurs) 
320 |a Bibliogr. p. 175. Notes bibliogr. 
359 2 |p P.5  |b Avant-propos / Georges Miroux  |p P.7  |b "Les pratiques d'écriture extrascolaire des collégiens; état d'une recherche en cours" / Isabelle Brun, Marie-Claude Penloup, Pascal Plouchard  |p P.43  |b "L'acculturation à l'écrit dans une perspective didactique" / Michel Dabène  |p P.55  |b "Les ateliers d'écriture : de la rupture avec l'école à l'interrogation didactique" / Jacqueline Lafont  |p P.103  |b Mises en situation d'écriture / Joëlle Gellert, Alain André  |p P.143  |b Exposés de pratiques / Elisabeth Picard, Sylvie Chauveau-Sylvanise  |p P.163  |b "Perspectives didactiques" / Christine Barré de Miniac  |p P.177  |b Conclusion / Gérard Duchemin 
464 | |t Les pratiques d'écriture extrascolaire des collégiens ; état d'une recherche en cours 
464 | |t L' acculturation à l'écrit dans une perspective didactique 
464 | |t Les ateliers d'écriture : de la rupture avec l'école à l'interrogation didactique 
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464 | |t Perspectives didactiques 
606 |3 PPN027554244  |a Analyse du discours littéraire  |2 rameau 
676 |a 840.07 
702 1 |3 PPN056822014  |a Penloup  |b Marie-Claude  |4 651 
702 1 |3 PPN098309102  |a Lafont-Terranova  |b Jacqueline  |4 651 
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