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Apprendre à écrire de la PS à la GS
Donne des pistes pour construire une progression et une structuration des activités. Après une approche plutôt théorique de l'enseignement du geste graphique, l'auteure propose des situations d'apprentissage pour les trois sections de maternelle et tente enfin de répondre aux question...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Apprendre à écrire de la PS à la GS / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou |
| Publié : |
Paris :
Retz
, cop. 2007 |
| Description matérielle : | 1 vol. (174 p.) |
| Collection : | Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000) |
| Sujets : |
| LEADER | 02029cam a2200445 4500 | ||
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| 010 | |a 978-2-7256-2707-6 |b br. |d 16,50 EUR | ||
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| 200 | 1 | |a Apprendre à écrire de la PS à la GS |b Texte imprimé |f Marie-Thérèse Zerbato-Poudou | |
| 210 | |a Paris |c Retz |d cop. 2007 | ||
| 215 | |a 1 vol. (174 p.) |d 22 cm | ||
| 225 | 0 | |a Collection pédagogie pratique | |
| 305 | |a Autres tirages : 2008, 2009, 2012 | ||
| 320 | |a Bibliogr. p.172-174 | ||
| 339 | |a Donne des pistes pour construire une progression et une structuration des activités. Après une approche plutôt théorique de l'enseignement du geste graphique, l'auteure propose des situations d'apprentissage pour les trois sections de maternelle et tente enfin de répondre aux questions récurrentes des enseignants sur le sujet. | ||
| 410 | | | |0 05789275X |t Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000) |x 1620-0292 | |
| 517 | | | |a Apprendre à écrire de la petite section à la grande section [de maternelle] | |
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