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Construire et exploiter des corpus de genres scolaires : échos de la journée d'étude du 10 juin 2006
La 4e de couverture porte : "Le présent ouvrage est consacré aux genres qu'on prescrit, qu'on lit ou qu'on produit dans l'institution scolaire. Il propose au lecteur deux conceptions différentes de l'analyse des genres scolaires. Tantôt on décrit leur évolution dans les...
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| Collectivités auteurs : | , |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Construire et exploiter des corpus de genres scolaires : échos de la journée d'étude du 10 juin 2006 / Catherine Boré, eds; Laboratoire Modèles dynamiques et Corpus de Paris X-Nanterre en partenariat avec l'Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Versailles [IUFM de Versailles] |
| Publié : |
Namur (Belgique) :
Presses universitaires de Namur
, DL 2007 |
| Description matérielle : | 1 vol. (215 p.) |
| Collection : | Diptyque (Namur) ; 10 |
| Sujets : |
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| 200 | 1 | |a Construire et exploiter des corpus de genres scolaires |b Texte imprimé |e échos de la journée d'étude du 10 juin 2006 |f Catherine Boré, eds |g Laboratoire Modèles dynamiques et Corpus de Paris X-Nanterre en partenariat avec l'Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Versailles [IUFM de Versailles] | |
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| 320 | |a Bibliogr. en fin de contributions | ||
| 330 | |a La 4e de couverture porte : "Le présent ouvrage est consacré aux genres qu'on prescrit, qu'on lit ou qu'on produit dans l'institution scolaire. Il propose au lecteur deux conceptions différentes de l'analyse des genres scolaires. Tantôt on décrit leur évolution dans les pratiques institutionnelles et disciplinaires de l'école ; tantôt on les constitue en "corpus". Ceux-ci, analysés à l'aide de la linguistique et, parfois, du traitement automatique de texte, permettent une contribution nouvelle à l'histoire des genres." | ||
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