Savoir, apprendre, transmettre : une approche psychanalytique du rapport au savoir

Etude sur le psychisme humain à travers la notion de rapport au savoir. En étudiant notre rapport au savoir, les sentiments qu'il génère (désirs, blocages, résistances, avidité, ou étrangeté), l'ouvrage permet de mieux comprendre notre relation aux autres.

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Egalement en ligne : En ligne Via Savoir, apprendre, transmettre
Auteur principal : Hatchuel Françoise (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Savoir, apprendre, transmettre : une approche psychanalytique du rapport au savoir / Françoise Hatchuel
Publié : Paris : la Découverte , DL 2007, cop. 2005
Description matérielle : 1 vol. (158 p.)
Collection : La Découverte-poche (Paris) ; 250
Sujets :
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339 |a Que représente le savoir pour chacun et chacune d'entre nous ? Que pensons-nous, ressentons-nous lorsque nous savons, croyons savoir ou ne pas savoir, apprenons, essayons ou refusons d'apprendre, enseignons, produisons un savoir ? 
305 |a Autres tirages : 2011, 2015 
320 |a Bibliogr. p. 149-[159]. Notes bibliogr. Index 
330 |a Etude sur le psychisme humain à travers la notion de rapport au savoir. En étudiant notre rapport au savoir, les sentiments qu'il génère (désirs, blocages, résistances, avidité, ou étrangeté), l'ouvrage permet de mieux comprendre notre relation aux autres. 
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