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Lecture et technologies numériques : enjeux et défis des technologies numériques pour l'enseignement et les pratiques de lecture
Extrait de la quatrième de couverture :"Cet ouvrage propose une synthèse actualisée sur la question de la lecture sur écran, à partir des diverses recherches récemment conduites dans différentes disciplines - psychologie, ergonomie, sémiologie... Il rassemble d'une part des éclairages sur...
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Lecture et technologies numériques : enjeux et défis des technologies numériques pour l'enseignement et les pratiques de lecture / Ministçre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Observatoire national de la lecture; [ouvrage coordonné par Jean-François Rouet, Bruno Germain, Isabelle Mazel]; Claire Bélisle, Jean-Michel Boucheix, Bruno de Cara... [et al.] |
| Publié : |
[S.l.] :
SCÉRÉN-CNDP
, DL 2007 Savoir lire |
| Description matérielle : | 1 vol. (253 p.) |
| Collection : | Lectures en jeu |
| Sujets : |
| Résumé : | Extrait de la quatrième de couverture :"Cet ouvrage propose une synthèse actualisée sur la question de la lecture sur écran, à partir des diverses recherches récemment conduites dans différentes disciplines - psychologie, ergonomie, sémiologie... Il rassemble d'une part des éclairages sur l'impact du numérique dans les pratiques de lecture et lors de son apprentissage, et une réflexion sur la mise en úuvre de la compréhension et de l'usage de l'information. Il développe d'autre part, une étude critique approfondie des principaux logiciels d entrainement à la lecture, accompagnée d une grille d analyse originale et pragmatique, qui devrait aider les enseignants à exploiter au mieux, s ils le désirent, ces outils. Il présente enfin des ressources pour les démarches de recherche action, ainsi que des recommandations qui s adressent autant aux praticiens des technologies numériques qu aux concepteurs d outils." |
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| Bibliographie : | Bibliogr. en fin de chapitre. Notes bibliogr. Glossaire |
| ISBN : | 2-240-02554-9 978-2-240-02554-8 |