6 repères pour enseigner l'EPS : transformer les élèves, exploiter les caractéristiques des APSA, observer les élèves et interpréter leur conduites, organiser les contextes des apprentissages, gérer les temps des apprentissages, inscrire son action pédagogique dans les projets : préparation CAPEPS-Agrégation

6 repères pour enseigner l'EPS : transformer les élèves, exploiter les caractéristiques des APSA, observer les élèves et interpréter leur conduites, organiser les contextes des apprentissages, gérer les temps des apprentissages, inscrire son action pédagogique dans les projets préparation CAPEPS-Agrégation

L'ouvrage a pour but d'apporter des connaissances plurielles, des éléments de réflexion et des outils pour bâtir une démarche d'enseignement cohérente et conforme aux attentes des concours

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Guérin Jérôme (Auteur), Péoc'h Jacky (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : 6 repères pour enseigner l'EPS : transformer les élèves, exploiter les caractéristiques des APSA, observer les élèves et interpréter leur conduites, organiser les contextes des apprentissages, gérer les temps des apprentissages, inscrire son action pédagogique dans les projets : préparation CAPEPS-Agrégation / Jérôme Guérin et Jacky Péoc'h
Publié : Paris : Éd. Revue EP.S , DL 2007
Description matérielle : 1 vol. (207 p.)
Collection : Dossiers EPS (Paris) ; 70
Sujets :
Éducation physique et sportive > Étude et enseignement (secondaire)
Sports > Étude et enseignement (secondaire)
Professeurs d'éducation physique et sportive > Formation
Description
Résumé : L'ouvrage a pour but d'apporter des connaissances plurielles, des éléments de réflexion et des outils pour bâtir une démarche d'enseignement cohérente et conforme aux attentes des concours
Variantes de titre : Six repères pour enseigner l'EPS
Bibliographie : Bibliogr. p. 199-207
ISBN : 2-86713-338-6
978-2-86713-338-1