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Les aventures de Pensatou et Têtanlère : Les sept secrets de Monsieur Unisson livret d'accompagnement
"Découvrant les sept secrets contenus dans le cahier d'un artiste, deux souriceaux et leurs amis construisent peu à peu leur propre chorégraphie. S'appuyant sur le passage de la fiction à la réalité, 'l'album à danser' permet de mettre en oeuvre 'pour de vrai'...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Collectivité auteur : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les aventures de Pensatou et Têtanlère : Les sept secrets de Monsieur Unisson : livret d'accompagnement / Équipe départementale EPS du Tarn, groupe départemental de recherche action sur les livres-jeux |
| Publié : |
Paris :
éd. Revue EPS
, DL 2006 |
| Description matérielle : | 1 vol. (63 p.) |
| Collection : | Un album à... |
| Sujets : | |
| Documents associés : | En relation avec:
Les aventures de Pensatou et Têtanlère Album : "Les aventures de Pensatou et Têtanlère : Les sept secrets de Monsieur Unisson". ISBN 978-2-86713-332-2 |
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| 330 | |a "Découvrant les sept secrets contenus dans le cahier d'un artiste, deux souriceaux et leurs amis construisent peu à peu leur propre chorégraphie. S'appuyant sur le passage de la fiction à la réalité, 'l'album à danser' permet de mettre en oeuvre 'pour de vrai' des situations de danse contemporaine en classe. Comme dans "l'album à jouer", publié dans la même collection, l'idée est d'instaurer un enseignement interactif, interdisciplinaire et ludique en impliquant les enfants dans la construction de leurs apprentissages. Au-delà des situations de danse, ce projet vise à créer des situations fonctionnelles de lecture, de production d'écrits et à mettre en réseau de nombreuses disciplines artistiques : arts plastiques, éducation musicale, poésie... La danse elle-même est conçue comme un langage relevant d'une situation de communication en vue d'ouvrir le regard de l'enfant spectateur. Le livret d'accompagnement propose de multiples pistes didactiques et méthodologiques pour guider les enseignant(e)s de l'école maternelle et élémentaire, que viennent illustrer des productions de classe et des photos réalisées lors de l'expérimentation de l'album. S'il s'adresse en priorité à un public qui connaît peu la danse contemporaine, il ouvre aussi des pistes aux plus chevronnés(e)s". (4ème de couv.) | ||
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