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Théorie de l'esprit et lexique mental chez l'enfant sourd : étude de cas cliniques
Ce travail souligne l'intérêt du concept de Théorie de l'Esprit en surdité, un cadre d'analyse peu habituel, qui insiste sur la capacité à se mettre à la place de l'autre dans les situations d'interlocution. Sur la base de cas cliniques, cette étude met en évidence un retard...
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| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Théorie de l'esprit et lexique mental chez l'enfant sourd : étude de cas cliniques / Joëlle Terrien; sous la direction de Sophie Wauquier |
| Publié : |
[S.l.] :
[s.n.]
, 2006 |
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Accès Nantes Université
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| Note de thèse : | Mémoire d'orthophonie : Médecine : Université de Nantes : 2006 |
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Théorie de l'esprit et lexique mental chez l'enfant sourd |
| Résumé : | Ce travail souligne l'intérêt du concept de Théorie de l'Esprit en surdité, un cadre d'analyse peu habituel, qui insiste sur la capacité à se mettre à la place de l'autre dans les situations d'interlocution. Sur la base de cas cliniques, cette étude met en évidence un retard dans l'acquisition de cette compétence, retard à nuancer selon les protocoles de passation. En parallèle, nous relevons une connaissance réduite du lexique mental, qui illustre l'intrication étroite entre le langage et la Théorie de l'Esprit. Ces résultats, s'ils étaient confirmés par d'autres études, devraient inciter les orthophonistes à aborder ces questions dans leurs prises en charge, afin que l'enfant sourd puisse identifier au mieux ce qui se passe à l'intérieur de l'autre et de lui-même. |
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| Bibliographie : | Bibliogr. |