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Pour l'histoire des sciences et des techniques
L'histoire des sciences permet d'appréhender l'évolution des savoirs, mais aussi celle des représentations et des idées. Présente dans la plupart des programmes scolaires, elle met en relation les champs disciplinaires. Ce livre rappelle les objets et les méthodes de l'historien...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Pour l'histoire des sciences et des techniques / Ahmed Djebbar, Gabriel Gohau; Jean Rosmorduc (coord.) |
| Édition : | [Nouvelle édition revue et augmentée] |
| Publié : |
Futuroscope, Paris :
Scérén-CNDP
, DL 2006, cop. 2006 Hachette livre |
| Description matérielle : | 1 vol. (159 p.) |
| Collection : | Ressources formation. Enjeux du système éducatif |
| Sujets : |
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| 225 | 2 | |a Ressources formation |i Enjeux du système éducatif | |
| 339 | |a L'histoire des sciences permet d'appréhender l'évolution des savoirs, mais aussi celle des représentations et des idées. Présente dans la plupart des programmes scolaires, elle met en relation les champs disciplinaires. Ce livre rappelle les objets et les méthodes de l'historien des sciences, présente les conceptions et les visions du monde qui ont accompagné les révolutions scientifiques. Il évoque les principaux aspects de la question au long d'encadrés et de bibliographies commentées, sans éluder les questions politiques et sociales. | ||
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