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L'éthique professionnelle en enseignement : fondements et pratiques
En quoi consiste - ou devrait consister - l'éthique professionnelle en enseignement ? Comment se manifeste-t-elle dans les gestes pédagogiques ? Selon quels critères peut-on la juger ? Comment développer l'éthique professionnelle dans le cadre des formations initiale et continue en enseign...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' éthique professionnelle en enseignement : fondements et pratiques / Marie-Paule Desaulniers; France Jutras |
| Publié : |
Montréal (Québec) :
Presses de l'Université du Québec
, 2006 |
| Description matérielle : | 1 vol. (226 p.) |
| Collection : | Collection Éthique (Sainte-Foy) ; 11 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
L' éthique professionnelle en enseignement |
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| 339 | |a En quoi consiste - ou devrait consister - l'éthique professionnelle en enseignement ? Comment se manifeste-t-elle dans les gestes pédagogiques ? Selon quels critères peut-on la juger ? Comment développer l'éthique professionnelle dans le cadre des formations initiale et continue en enseignement ? En tenant compte du contexte social et culturel du Québec, des principes éthiques déjà énoncés par le ministère de l'Éducation ainsi que des lois, codes et conventions ayant des incidences sur l'enseignement, les auteures présentent une analyse de ces questions. Elles proposent des clarifications conceptuelles et un certain nombre de repères et de balises afin de guider les enseignants et de stimuler la discussion sur l'agir professionnel dans la classe, dans l'école et dans la société. | ||
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