Les compétences à l'école : apprentissage et évaluation

Les auteurs s'interrogent sur la notion de compétence : définition, avantages et difficultés, enseignement et évaluation, et proposent des pistes concrètes pour les enseignants.

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Rey Bernard (Auteur), Carette Vincent (Auteur), Defrance Anne (Auteur), Kahn Sabine (Auteur)
Autres auteurs : Meirieu Philippe (Préfacier)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Les compétences à l'école : apprentissage et évaluation / Bernard Rey, Vincent Carette, Anne Defrance... [et al.]; préface de Philippe Meirieu
Édition : [2e éd.]
Publié : Bruxelles : De Boeck , DL 2006 , cop. 2006
Description matérielle : 1 vol. (159 p.)
Collection : Outils pour enseigner
Sujets :
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200 1 |a Les compétences à l'école  |b Texte imprimé  |e apprentissage et évaluation  |f Bernard Rey, Vincent Carette, Anne Defrance... [et al.]  |g préface de Philippe Meirieu 
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305 |a 3è tirage : 2007, 4è tirage : 2010, 3e édition : 2012, 2e tirage : 2014. 
308 |a La couv. de la 3e édition, porte en plus la mention : "Pédagogie" 
314 |a Autre contributeur : Sabine Kahn (auteur) 
320 |a Bibliogr. p. 154-156. Notes bibliogr 
330 |a Les auteurs s'interrogent sur la notion de compétence : définition, avantages et difficultés, enseignement et évaluation, et proposent des pistes concrètes pour les enseignants. 
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