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Quelle pédagogie pour les élèves en difficulté ? : [anglais, premier cycle]
Les auteurs, professeurs d'anglais, ont analysé les causes d'échec chez les enfants et les adolescents en difficulté. Après trois années de recherche, ils proposent des pistes de remédiation
Enregistré dans:
| Autres auteurs : | , , , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | anglais français |
| Titre complet : | Quelle pédagogie pour les élèves en difficulté ? : [anglais, premier cycle] / coordination, Marie-Yvette Albisser, Sonya Hirtenberger; avec la participation de Isabelle Ackermann, Marcelle Goesel, Geneviève Holveck... [et al.] |
| Publié : |
Strasbourg :
CRDP d'Alsace
, impr. 1994 |
| Description matérielle : | 1 vol. (191 p.) |
| Sujets : |
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