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Apprendre par les jeux
Le rôle du jeu dans l'apprentissage et son impact sur le développement de l'enfant, de sa créativité et de son imaginaire. Un chapitre est consacré aux objections parfois soulevées par la pratique du jeu à l'école (jeu et programmes scolaires, et incertitude didactique, discipline, et...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Apprendre par les jeux / Sabine De Graeve; traduit du néerlandais par V. Bruyndonckx; adapté par D. Druart, Cl. Desbuquoit et A. Wauters |
| Édition : | 2e édition |
| Publié : |
Bruxelles :
De Boeck
, DL 2006 |
| Description matérielle : | 1 vol. (127 p.) |
| Collection : | Outils pour enseigner |
| Sujets : |
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| 320 | |a Bibliogr. p. 127 | ||
| 339 | |a Le rôle du jeu dans l'apprentissage et son impact sur le développement de l'enfant, de sa créativité et de son imaginaire. Un chapitre est consacré aux objections parfois soulevées par la pratique du jeu à l'école (jeu et programmes scolaires, et incertitude didactique, discipline, etc...) puis l'organisation du jeu est présentée de façon concrète. Finalement, une classification des jeux permet de se repérer dans leur utilisation pédagogique (corporels/sensoriels, construction, symboliques, règle et coopération, expérimentation, communication). | ||
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