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Passeurs de lectures : lire ensemble à la maison et à l'école
Comment les enfants non lecteurs deviennent-ils utilisateurs courants de l'écrit sous toutes ses formes, et en particulier du livre ? Est-on en mesure de décrire avec précision les étapes de ce passage qu'est l'entrée en lecture ? Quelles places occupent respectivement l'école, l...
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| Auteurs principaux : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Passeurs de lectures : lire ensemble à la maison et à l'école / Alain Chartier, Catherine Frier, Raphaëlle Frier-Gérard,... [et al.]; sous la direction de Catherine Frier |
| Publié : |
Paris :
Retz
, DL 2006, cop. 2006 |
| Description matérielle : | 1 vol. (223 p.) |
| Collection : | Forum éducation culture |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Passeurs de lecture |
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| 339 | |a Comment les enfants non lecteurs deviennent-ils utilisateurs courants de l'écrit sous toutes ses formes, et en particulier du livre ? Est-on en mesure de décrire avec précision les étapes de ce passage qu'est l'entrée en lecture ? Quelles places occupent respectivement l'école, la famille, les adultes, les autres enfants dans cet accompagnement de longue haleine ? | ||
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