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Filles-garçons : socialisation différenciée ?
À l aube du XXIe siècle, y a-t-il encore des différences dans la manière d élever, d éduquer, de socialiser, de se représenter les filles et les garçons dans le monde occidental ? Comment la manière de considérer les enfants des deux sexes a-t-elle évolué au cours du temps ? Afin d apporter une répo...
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Filles-garçons : socialisation différenciée ? / sous la direction de Anne Dafflon Novelle; préface de Micheline Calmy-Rey |
| Publié : |
Grenoble :
Presses universitaires de Grenoble
, C 2006 |
| Description matérielle : | 1 vol. (399 p.) |
| Collection : | Vies sociales |
| Sujets : |
| Résumé : | À l aube du XXIe siècle, y a-t-il encore des différences dans la manière d élever, d éduquer, de socialiser, de se représenter les filles et les garçons dans le monde occidental ? Comment la manière de considérer les enfants des deux sexes a-t-elle évolué au cours du temps ? Afin d apporter une réponse à ces interrogations, ce livre réunit des contributions de plusieurs auteurs portant sur différents domaines : la famille, les espaces de vie enfantine, l univers scolaire, les institutions pour jeunes délinquants, la médecine, les soins et la psychanalyse, les habits, les jouets, les sports, les médias pour enfants, la publicité, l art. Un chapitre de synthèse permettra de mettre en lumière les implications et les paradoxes engendrés par cette socialisation différenciée grâce à une approche tant historique qu interdisciplinaire |
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| Historique des publications : | Autres tirages : 2008, 2011, 2014 |
| Bibliographie : | Bibliogr. à la fin des contributions. Notes bibliogr. en bas de page |
| ISBN : | 978-2-7061-1310-9 2-7061-1310-3 |