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La pédagogie Freinet en classe de langue vivante
Situation de l'enseignement des langues et ce que la pédagogie Freinet peut y apporter : la langue étrangère comme moyen de communication (techniques de communication, outils de gestion des apprentissages, outils de gestion du groupe-classe), tatonnement expérimental et méthode naturelle en cla...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La pédagogie Freinet en classe de langue vivante / Gérald Schlemminger |
| Édition : | 2e édition revue et augmentée |
| Publié : |
Nantes :
éd. ICEM-Pédagogie Freinet
, DL 2002 |
| Description matérielle : | 1 vol. (36 p.) |
| Collection : | Pratiques & recherches (Nantes) ; 23 |
| Résumé : | Situation de l'enseignement des langues et ce que la pédagogie Freinet peut y apporter : la langue étrangère comme moyen de communication (techniques de communication, outils de gestion des apprentissages, outils de gestion du groupe-classe), tatonnement expérimental et méthode naturelle en classe de langue, procédé d'enseignement dans une classe de type Freinet, mise en place progressive des outils et techniques. Fichiers pour la classe de langue (bibliographie commentée). |
|---|---|
| Notes : | ICEM = Institut coopératif de l'École moderne |
| Bibliographie : | Bibliogr. p. 32-36 |
| ISBN : | 2-909540-25-1 |