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Les interactions tuteur-stagiaire en situation d'entretien de conseil pédagogique au cours de la formation des enseignants d'EPS : articulation des cours d'action et dynamique de la conversation
Cette thèse porte sur la dynamique des interactions tuteur-stagiaire lors d'entretiens de conseil pédagogique en deuxième année d'IUFM dans le cadre de la formation des enseignants d'EPS. La recherche a été menée en collaboration avec six dyades constituées d'un tuteur et d'...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Collectivité auteur : | |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Les interactions tuteur-stagiaire en situation d'entretien de conseil pédagogique au cours de la formation des enseignants d'EPS : articulation des cours d'action et dynamique de la conversation / Jean Trohel; sous la direction de Marguerite Altet |
| Publié : |
[S.l.] :
[s.n.]
, 2005 |
| Description matérielle : | 2 vol. (262 f.- 696 p.) |
| Note de thèse : | Thèse doctorat : Sciences de l'éducation : Nantes : 2005 |
| Disponibilité : | Publication autorisée par le jury |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Reproduit comme:
Les interactions tuteur-stagiaire en situation d'entretien de conseil pédagogique au cours de la formation des enseignants d'EPS |
BU Droit
| | Cote | Prêt | Statut |
|---|---|---|---|
| magasin | 05 NANT 3025/1 | Empruntable | Disponible |
| magasin | 05 NANT 3025/2 | Empruntable | Disponible |
| magasin | 05 NANT 3025/1 | Exclu du prêt | Disponible |
| magasin | 05 NANT 3025/2 | Exclu du prêt | Disponible |