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Rond-point : méthode de français basée sur l'apprentissage par les tâches 2 Cahier d'exercices
Enregistré dans:
| Collectivité auteur : | |
|---|---|
| Format : | Manuel |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Rond-point : méthode de français basée sur l'apprentissage par les tâches. 2, Cahier d'exercices / [Catherine Flumian, Josiane Labascoule, Philippe Liria, ... [et al.]] |
| Publié : |
Barcelone (Espagne), Saint-Martin-d'Hères (Isère) :
Difusión, Centre de recherche et de publication de langues
, C 2004 PUG |
| Description matérielle : | 1 vol. (111 p.) + 1 CD audio |
| Sujets : | |
| Documents associés : | [Livre de l'élève]:
Rond-point Guide pédagogique: Rond-point En relation avec: Rond-point En relation avec: Les évaluations Rond-point Livre de l'élève : "Rond-point. 2 : livre de l'élève" de Catherine Flumian, Josiane Labascoule, Corinne Royer. - ISBN 978-84-8443-173-2 Guide pédagogique : "Rond-point 2 : Guide pédagogique" de Monique Denyer. - ISBN 978-84-8443-175-6 [Images animées] : "Rond-point 2 [Images animées] " de K. Coppola, J. Corpas, P. Liria . - ISBN 978-84-8443-349-1 [Evaluations] : "Rond-point. 2 : [Evaluations]" de Filomena Capucho, Monique Denyer, Christian Ollivier. - ISBN 978-84-8443464-1 |
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| 305 | |a Autre tirage : 2006, 2007, 2009, 2011 | ||
| 307 | |a Le CD audio d'accompagnement propose des exercices de phonétique et de compréhension orale (4e de couverture) | ||
| 311 | |a Livre de l'élève : "Rond-point. 2 : livre de l'élève" de Catherine Flumian, Josiane Labascoule, Corinne Royer. - ISBN 978-84-8443-173-2 | ||
| 311 | |a Guide pédagogique : "Rond-point 2 : Guide pédagogique" de Monique Denyer. - ISBN 978-84-8443-175-6 | ||
| 311 | |a [Images animées] : "Rond-point 2 [Images animées] " de K. Coppola, J. Corpas, P. Liria . - ISBN 978-84-8443-349-1 | ||
| 311 | |a [Evaluations] : "Rond-point. 2 : [Evaluations]" de Filomena Capucho, Monique Denyer, Christian Ollivier. - ISBN 978-84-8443464-1 | ||
| 312 | |a La couverture porte en plus " B1, cadre européen commun de référence" | ||
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