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Pratiques orales de la langue à l'école : séquences didactiques cycle 3, liaison 6e
L'oral, en interaction avec le lire et l'écrire, est un objet d'apprentissage à part entière. L'auteur propose des séquences sur le langage d'évocation (lire des albums ou des poèmes à voix haute, jouer une saynète) et sur le langage d'action où le rôle de l'oral e...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Pratiques orales de la langue à l'école : séquences didactiques : cycle 3, liaison 6e / Claude Le Manchec |
| Publié : |
Paris, Toulouse :
Delagrave
, DL 2005 CRDP Midi-Pyrénées |
| Description matérielle : | 1 vol. (134 p.) |
| Collection : | Savoir et faire en français |
| Sujets : |
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| 215 | |a 1 vol. (134 p.) |d 24 cm | ||
| 225 | 2 | |a Savoir et faire en français | |
| 320 | |a Bibliogr. p. 121-126. Glossaire | ||
| 330 | |a L'oral, en interaction avec le lire et l'écrire, est un objet d'apprentissage à part entière. L'auteur propose des séquences sur le langage d'évocation (lire des albums ou des poèmes à voix haute, jouer une saynète) et sur le langage d'action où le rôle de l'oral est, par confrontation et reformulation, de permettre une co-construction des savoirs. Des éléments d'évaluation complètent cet ouvrage destiné aux enseignants de cycle 3 et de 6e. | ||
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