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Guide du professeur des écoles stagiaire : comment débuter dans l'enseignement primaire
Aborde de façon concrète et détaillée les questions auxquelles sont confrontés les professeurs des écoles stagiaires ou débutants dans l'enseignement public ou privé. Traite de la formation et du statut du professeur : cadre institutionnel et modalités de la formation (textes officiels, validat...
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| Auteurs principaux : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Guide du professeur des écoles stagiaire : comment débuter dans l'enseignement primaire / Gilbert Py,...Nicole Marty,...Nadine Courcoux,... |
| Publié : |
Paris :
Vuibert
, 2005 |
| Description matérielle : | 1 vol. (607 p.) |
| Collection : | Guides Vuibert |
| Sujets : |
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| 010 | |a 2-7117-6154-1 |b br. |d 25 EUR | ||
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| 210 | |a Paris |c Vuibert |d 2005 | ||
| 215 | |a 1 vol. (607 p.) |c couv. ill. en coul. |d 23 cm | ||
| 225 | 0 | |a Guides |x 1292-1718 | |
| 339 | |a Aborde des thèmes généraux comme la préprofessionnalisation, le cadre institutionnel de la formation, la situation administrative du professeur des écoles, l'école dans le système scolaire et dans son environnement, les obligations administratives et pédagogiques, les contenus et les démarches d'enseignement, l'enseignement au quotidien, la professionnalisation du métier à l'IUFM, le titulaire 1ere année, l'évolution du métier de professeur des écoles. | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 591-592. Liste de sites internet p. 590. Index | ||
| 330 | |a Aborde de façon concrète et détaillée les questions auxquelles sont confrontés les professeurs des écoles stagiaires ou débutants dans l'enseignement public ou privé. Traite de la formation et du statut du professeur : cadre institutionnel et modalités de la formation (textes officiels, validation, titularisation, affectation) ; missions et responsabilités : éthique, déontologie ; lieux de formation et d'exercice ; questions pratiques liées à l'arrivée dans un établissement scolaire. Donne des conseils de pédagogie pratique : savoirs de base, gestion de la classe et des élèves, contenus, démarches. Evoque la question de la formation permanente. | ||
| 410 | | | |0 048118478 |t Guides Vuibert |x 1292-1718 | |
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