Le manuel de lecture au CP : réflexions, analyses et critères de choix

Le manuel de lecture au CP : réflexions, analyses et critères de choix

Dans cet ouvrage, l'Observatoire National de la Lecture réalise une synthèse sur les connaissances et priorités de l'apprentissage de l'écrit, propose une grille d'étude des manuels de lecture de CP et l'applique à quelques publications, tente d'aider au choix et à l�...

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Observatoire national de la lecture
Collectivité auteur : Observatoire national de la lecture France (Auteur)
Autres auteurs : Germain Bruno (Directeur de publication), Le Guay Isabelle (Directeur de publication), Robert Nadine (Directeur de publication)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Le manuel de lecture au CP : réflexions, analyses et critères de choix / Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie, Observatoire national de la lecture; dirigé par Bruno Germain, Isabelle Le Guay, Nadine Robert; avec la collaboration de Alain Bentolila, Jacques David, Marie-Carmen Dupuy... [et al.]
Publié : Paris : SCÉRÉN-CNDP , DL 2003, cop. 2003
Savoir livre
diff. Hatier
Description matérielle : 1 volume (288 p.)
Collection : Lectures en jeu
Sujets :
Lecture > Méthodes d'apprentissage
Lecture > Étude et enseignement (primaire) > Manuels d'enseignement primaire > Histoire et critique
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200 1 |a Le manuel de lecture au CP  |b Texte imprimé  |e réflexions, analyses et critères de choix  |f Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie, Observatoire national de la lecture  |g dirigé par Bruno Germain, Isabelle Le Guay, Nadine Robert  |g avec la collaboration de Alain Bentolila, Jacques David, Marie-Carmen Dupuy... [et al.] 
210 |a Paris  |c SCÉRÉN-CNDP  |c Savoir livre  |c diff. Hatier  |d DL 2003, cop. 2003 
215 |a 1 volume (288 p.)  |c couv. ill. en coul.  |d 22 cm 
225 2 |a Lectures en jeu  |x 1764-0059 
339 |a Après un état des lieux de l'apprentissage de la lecture, l'Observatoire national de la lecture propose une analyse des manuels à partir de grilles, et distingue les méthodes de lecture des publications. Des recommandations permettent à tout formateur ou enseignant d'appliquer à son tour l'analyse à d'autres manuels de lecture. 
305 |a Autre tirage : 2004 
320 |a Notes bibliogr. 
330 |a Dans cet ouvrage, l'Observatoire National de la Lecture réalise une synthèse sur les connaissances et priorités de l'apprentissage de l'écrit, propose une grille d'étude des manuels de lecture de CP et l'applique à quelques publications, tente d'aider au choix et à l'utilisation pertinente de ces outils dans les classes. 
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517 | |a Le manuel de lecture au cours préparatoire 
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