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La lecture à haute voix : du CP au CM2
Approche historique de la lecture à haute voix à l'école suivie d'une approche pratique sous la forme de 43 fiches d'activités autour de la lecture (diction, articulation, déchiffrage, maîtriser la voix et l'intonation, prendre la parole...).
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La lecture à haute voix : du CP au CM2 / Michelle Ros-Dupont |
| Publié : |
[Paris] :
Bordas
, cop. 2004 |
| Description matérielle : | 1 vol. (160 p.) |
| Collection : | Bordas pédagogie |
| Sujets : |
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| 339 | |a Aborde la technique d'enseignement de la lecture à haute voix qui permet à la fois d'enrichir la culture des enfants et de donner une dimension humaine à un apport livresque. La lecture à haute voix est encouragée par les nouveaux programmes scolaires de 2002. Véritable instrument pédagogique, l'ouvrage propose de nombreuses fiches, des outils d'évaluation et de projets pour la classe. | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 156-160 | ||
| 330 | |a Approche historique de la lecture à haute voix à l'école suivie d'une approche pratique sous la forme de 43 fiches d'activités autour de la lecture (diction, articulation, déchiffrage, maîtriser la voix et l'intonation, prendre la parole...). | ||
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