Lire et comprendre : psychologie de la lecture
Une analyse du fonctionnement de l'activité de lecture fondée sur les données et théories récentes en psychologie cognitive ; la conception qui peut en découler de l'apprentissage de la lecture et des troubles de cet apprentissage.
Enregistré dans:
Auteurs principaux : | , |
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Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | Lire et comprendre : psychologie de la lecture / Caroline Golder, Daniel Gaonac'h |
Édition : | [Nouvelle édition] |
Publié : |
Paris :
Hachette
, DL 2004, cop. 2004 |
Description matérielle : | 1 vol. (206 p.) |
Collection : | Profession enseignant (Hachette) |
Sujets : |
BU La Roche-sur-Yon
| Cote | Prêt | Statut |
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Salle de lecture | 372.41 GOL | Empruntable | Disponible |
Salle de lecture | 372.43 GOL | Empruntable | Disponible |
BU Lettres
| Cote | Prêt | Statut |
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Document à demander aux points d'accueil | 641161 | Empruntable | Disponible |
Salle C (1er étage) Education | 372.4 GOL | Empruntable | Disponible |
Salle C (1er étage) Education | 372.4 GOL | Empruntable | Disponible |
Bib. Psychologie
| Cote | Prêt | Statut |
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BIBLIOTHEQUE | 372.4 GOL | Prêt sans prolongation | Disponible |
BIBLIOTHEQUE | 372.4 GOL | Prêt sans prolongation | Disponible |
Inspé - Angers
| Cote | Prêt | Statut |
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Libre-accès | 448.407 GOL | Empruntable | Disponible |
Libre-accès | 448.407 GOL | Empruntable | Disponible |
Inspé - Le Mans
| Cote | Prêt | Statut |
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Espace pédagogique | 448.407 GOL | Empruntable | Disponible |
Inspé - Nantes
| Cote | Prêt | Statut |
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Rez-de-jardin | 37+S112 GOL | Empruntable | Disponible |
Rez-de-jardin | 37+S112 GOL | Empruntable | Disponible |
Rez-de-jardin | 37+S112 GOL | Empruntable | Disponible |