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Comment enseigner en CE2
L'ouvrage permet d'organiser les apprentissages du CE2, et notamment de répondre aux questions que l'on peut se poser sur la préparation de la classe et sur la gestion du temps et du groupe. Présente également les grands domaines d'activités qui structurent les apprentissages : m...
Enregistré dans:
| Format : | Livre |
|---|---|
| Langue : | français |
| Titre complet : | Comment enseigner en CE2 / Chantal Mettoudi, Alain Yaïche, Pascale Tempez,...[et al.] |
| Publié : |
Paris :
Hachette éducation
, cop. 2003 |
| Description matérielle : | 1 vol. (223 p.) |
| Collection : | Comment enseigner en |
| Sujets : |
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| 305 | |a Autre(s) tirage(s) : 2005 | ||
| 312 | |a La couv. porte en plus : "Organiser, enseigner, réaliser" | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 222-[224] | ||
| 330 | |a L'ouvrage permet d'organiser les apprentissages du CE2, et notamment de répondre aux questions que l'on peut se poser sur la préparation de la classe et sur la gestion du temps et du groupe. Présente également les grands domaines d'activités qui structurent les apprentissages : maîtrise du langage et de la langue française, éducation littéraire, éducation humaine, civique, scientifique, mathématiques, sciences expérimentales et technologie, éducation artistique, EPS. Propose des projets pour mettre en oeuvre une organisation transversale de la programmation des apprentissages. | ||
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