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L'Image pour enfants : pratiques, normes, discours (France et pays francophones, XVIe-XXe siècles)
La "création" d'images dans l'édition pour la jeunesse s'exerce sous de multiples contraintes et influences. Des spécialistes du domaine examinent ici les différents supports d'images proposés aux enfants depuis le XVIème siècle en mettant en évidence les moyens d'...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Album jeunesse |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' Image pour enfants : pratiques, normes, discours (France et pays francophones, XVIe-XXe siècles) / études réunies et présentées par Annie Renonciat |
| Publié : |
Poitiers :
Maison des sciences de l'homme et de la société
, 2003 |
| Description matérielle : | 1 vol. (268 p.-[10] p. de pl.) |
| Collection : | La Licorne (Poitiers) ; 65 |
| Titre de l'ensemble : | La Licorne vol. 65 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Fait partie de l'ensemble:
La Licorne (Poitiers) |
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| 330 | |a La "création" d'images dans l'édition pour la jeunesse s'exerce sous de multiples contraintes et influences. Des spécialistes du domaine examinent ici les différents supports d'images proposés aux enfants depuis le XVIème siècle en mettant en évidence les moyens d'expression graphiques utilisés. Ils s'attachent à retrouver les facteurs sociaux, institutionnels, pédagogiques, législatifs ou de mentalités qui ont influencés les choix des illustrateurs. | ||
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